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师生的激情与特色融在其中,事实的生涯进入课堂,学生在互动中求知,在行动中探究,既轻松地把握了知识,又耳闻眼见解哺育了能耐。

(4)抉择性以及锐敏性原则。

总体而言,这学期的教学有患上有失,对于患上我会把它看成自我的财富,对于失会在尔后的教学中自动去改善,以是尔后更理当多学习,多总结,自动后退自己实质,使自我走上一个新台阶!六年级数学使命总结篇2学期将以前,可能说紧迫忙碌而收获多多。

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